菲律宾圣拉萨尔大学最新消息

“大思政课”我们要善用之。与现实结合起来，与红色资源融合起来，这对广大思政课教师提出了更高要求、更多期待。面向未来，一方面要搭建好平台，畅通学校思政课教师到纪念馆、博物馆交流培训的渠道，支持高校加强本地革命文物资源研究阐释和活化利用；另一方面要培养好队伍，推动思政课教师深入学习革命文物承载的历史文化知识，挖掘其中蕴含的思政育人价值，并结合革命文物，针对不同学龄的青少年，设计不同的思政课教学内容和方式，统筹推进大中小学思政课一体化建设。用好红色资源，发挥好思政课教师的能动性，不断强化革命文物融入思政课教学的效果，就能让“大思政课”更有意义、更有价值。菲律宾圣拉萨尔大学

菲律宾圣拉萨尔大学受理案件后，法官得知原告生病在家无法前往法庭，决定前往原告家中开展巡回审理。了解到，丧夫的原告将被告收养并抚养成人，后为了生活给养女招婿入赘，可被告在生下女儿后就抛弃养母，甚至对自己的女儿不管不顾，和丈夫离婚后选择再嫁。多年来，被告未曾主动联系、关心、照顾过原告及女儿。如今原告疾病缠身，养女对她不闻不问，无奈之下一纸诉状将养女告上法庭。菲律宾圣拉萨尔大学

习近平总书记强调，要推动把社会主义核心价值观贯穿立法、执法、司法、守法各环节，使社会主义法治成为良法善治。司法实践中，包括检察机关在内的司法机关认真贯彻落实习近平总书记的这一要求，把社会主义核心价值观作为司法办案的重要指引，使司法活动不仅符合法律规范，更建设培育社会主义道德水准，以司法引领、促进全社会道德建设，形成独具中国特色的法治与德治相结合的生动实践。《菲律宾圣拉萨尔大学》